目的

DSS 咨询的使命是提供全面的、以学生为中心的支持，帮助残疾人士实现他们的学业、个人和职业目标。

通过个性化咨询、宣传和住宿，我们营造了一个包容、公平的学习环境，促进自我倡导、坚韧不拔和终身成功。我们致力于坚持多元化、公平和无障碍的原则，同时与教职员工和更广泛的校园社区合作，确保所有学生都有机会充分发挥自己的潜力。

辅导队

克里斯蒂娜·德拉塞尔达的头像

克里斯蒂娜·德拉塞尔达
电话： (714) 808-4711
电子邮箱： kdelacerda@noce.edu

Kim Thompson 的头像

金汤普森
电话： (714) 808-4010
电子邮箱： kthompson@noce.edu

Andrea Jaime 的头像

安德里亚·海梅
电话： (714) 808-4500 分机。 88413
电子邮箱： andrea.jaime@noce.edu

Michelle Patrick Norng 的头像

米歇尔·帕特里克-诺恩
电话： (714) 808-4689
电子邮箱： mpatrick@noce.edu

阿古斯丁·阿里东多的头像

阿古斯丁·阿雷东多
电话： (714) 808-4500 分机。 88140
电子邮箱： agustin.arredondo@noce.edu

阿曼达·马丁内斯 (Amanda Martinez) 的头像

阿曼达·马丁内斯
电话： (714) 808-4500 分机。 88298
电子邮箱： amanda.martinez@noce.edu

凯西索萨 (Casey Sousa) 的头像

凯西索萨
电话： (714) 808-4932
电子邮箱： csousa@noce.edu

米尔塔·卡莫纳 (Mirta Carmona) 的头像

米尔塔·卡莫纳
电话： (714) 808-4500 分机。 88223
电子邮箱： mcarmona@noce.edu

支持和服务

  • 学术咨询与支持
    • 课程选择和学术规划指导。
    • 帮助解决与残疾相关的学术挑战。
    • 时间管理、组织和学习技能的策略。
  • 住宿协调
    • 合理安排的评估与实施。
    • 方便获取辅助技术和无障碍材料。
  • 倡导与校园参与
    • 与教师和员工合作，确保包容性的学习环境。
    • 在校园社区内促进残疾意识和公平。
    • 连接校园和社区资源。
  • 校园和社区资源
    •  协助获取 NOCE 的食品储藏室和其他基本需求服务。
    • 有关 NOCE 奖学金的信息。
    • 社区推荐住房援助计划并获得交通支持（例如 OCTA 的廉价公平身份证）。
    • 推荐支持残疾学生的社区资源和州级机构。
  • 职业与转型规划
    • 职业探索和就业准备方面的指导。
    • 支持过渡规划以实现职业目标或进入劳动力市场。

安排咨询预约

残疾支持服务致力于增加获得咨询服务的机会——无论是面对面的还是在线的！ 顾问可在正常工作时间内进行预定的在线约会和虚拟上门支持。

如需安排在线预约，请致电 DSS 办公室位于 (714) 808-4719 ，或发送电子邮件至 残疾支持@noce.edu.

ARISE 实验室的 DSS 辅导员对她的学生微笑
  • 准备 DSS 入学预约

    请为您的顾问预约准备以下物品：

    1. 残疾验证（例如：最近的 IEP、心理教育评估或学校心理学家签署的三年期评估的副本；医疗或许可专业人员的验证；区域中心 IPP/CDER 等）
      • 如果无法验证，请表明您对学习障碍评估的兴趣。
    2. 两个紧急联系人的姓名、电话号码和电子邮件。
    3. 如果您是区域中心的消费者，您的服务协调员的姓名、电话号码和电子邮件。
    4. 您正在服用的当前药物清单（每种药物的剂量和用途）。
    5. 学生证或加州身份证（我们需要一个身份证，以便在我们的系统中拍摄您的学生照片）。
  • 私隐与保密
    • 为了保护隐私和保密，请找一个私密且安静的地方，以便舒适地进行交流。我们建议您使用安全的计算机登录。
    • 请务必在 myGateway 中更新您的电话号码和电子邮件。如果出现技术困难，您的辅导员需要使用其他沟通方式（例如 Zoom 或电话），您将收到说明。
  • 学习障碍评估？

    已注册的学生如果在学业上遇到困难并认为自己有学习障碍，可以申请学习障碍 (LD) 评估。评估对学生免费。DSS LD 专家会对学生进行筛查，以确定他们是否应该接受测试。 

     

    如果规定了测试，学生将安排一系列预约，接受标准化能力和成就测试。测试结果表明学生是否有资格通过 DSS 获得服务。高中特殊教育计划和 504 计划的学生可能会被要求完成测试，以继续有资格在大学获得额外的住宿和/或服务。

    患有某些并发残疾（例如后天性脑损伤 (ABI)）的学生无法接受学习障碍测试。

    热门提示：一旦被接受参加 LD 评估，请遵守您的预约！如果您未联系 LD 专家或 DSS 办公室就错过预约，您的测试可能会被停止。

  • 学生指南

    在北奥兰治继续教育 (NOCE)，残疾人支持服务 (DSS) 致力于为所有学生营造一个安全且相互尊重的学习环境。 学生指南 以下概述了学生在 NOCE 就读期间必须遵守的行为和举止标准。这些准则符合《学生行为标准》、董事会政策和程序 (BP/AP 5500)。

    • 尊重他人：在校园、网上和通过社交媒体
      •  尊重的沟通：与同学、教职员工和访客进行尊重的沟通。
        避免八卦。
      • 非歧视：公平、尊重地对待每个人，不分种族、民族、性别、
        宗教、性取向、残疾或任何其他特征。
      • 个人界限：尊重他人的个人空间和隐私。禁止肢体暴力。
    • 诚信
      • 诚实：坚持学术诚信，避免剽窃、作弊或任何形式的学术不诚实行为。不要做让你或他人获得不公平优势的行为。
    • 出勤率和准时率
      • 定期出勤：定期出勤，如不可避免地缺课，应通知老师。
        尽可能在课外安排个人/医疗约会和休假。 
      • 准时：准时参加课程、会议和约会。
    • 与专业的态度
      • 职业道德：积极参与课堂活动，表现出对学习的投入，
        作业并在课堂上取得积极进步。
      • 沟通：在所有形式的沟通中使用适当的语言和语气，包括书面、
        口头和电子方式（在线/手机）。不要使用粗言秽语。
      • 行为：在课堂、校园和/或网上表现出适当的行为，避免
        破坏性、淫秽或猥亵行为。
    • 校园和设施指南
      • 负责任的使用：负责任地使用校园设施、设备和资源，并遵守
        NOCE 政策。
      • 安全：遵守安全协议和程序，确保您和他人的安全环境。
      • 尊重环境：保持清洁并尊重 NOCE 的物理环境
        校园。
    • 遵守政策法规
      • 遵守规则：熟悉并遵守所有 NOCE 政策、规则和规定。
      • 法律合规性：在 NOCE 校园或参加 NOCE 活动时，遵守当地、州和联邦法律。
    • 纪律处分
      • 后果：违反《学生行为准则》可能会导致纪律处分，包括警告、留校察看、停学或开除。
      • 正当程序：学生在纪律处分过程中有权获得正当程序。
    • 举报违规行为
      • 报告：向相关部门报告任何违反《学生行为准则》的行为。
        NOCE 教职员工。

    通过遵循这些 学生指南，学生为 NOCE 营造积极、高效的学习环境做出了贡献。
    这些标准旨在促进学术诚信和个人责任。
    NOCE 社区的所有成员。